مؤسسه/مهدکودکی که بر پایه رویکردهای انسان‌گرا، آموزشی مونته‌سوری و والدورف تأسیس شده، محیطی غنی از فرصت‌های آموزشی برای کودکان فراهم می‌کند.
کلاس زیست‌شناسی گیاهی: در این کلاس، کودکان با کاشت گیاهان و بررسی فرایندهای تغذیه و رشد گیاهان، به درک عمیق‌تری از چرخه زیست گیاهی دست می‌یابند. مراقبت از گیاهان به آنها درس مسئولیت‌پذیری می‌دهد و صبر، درک و فهم، اعتماد به نفس، فعالیت فیزیکی و خلاقیت آنها را تقویت می‌کند.
کلاس خانه بازی: فضایی ایمن و طراحی شده با وسایل بازی نوین مانند ترامپولین و ماشین ریلی که به کودکان اجازه می‌دهد تا انرژی خود را تخلیه کنند. بازی‌های گروهی در این محیط به رشد خلاقیت و مهارت‌های اجتماعی کودکان کمک کرده و به تقویت رشد مغزی و هوش آنها می‌انجامد.
کلاس زبان انگلیسی: این کلاس با استفاده از برد هوشمند، پرده نمایش و پروژکتور، فرصتی برای یادگیری غیرمستقیم زبان انگلیسی فراهم می‌آورد.
نمایش خلاق: فضایی با پرده نمایش و صحنه تئاتر که کودکان در آن به ایفای نقش‌های مختلف پرداخته و از طریق بازی نمایشی به بیان احساسات و نگرانی‌های خود می‌پردازند.
باشگاه کودک: مربیان متخصص با استفاده از حرکات ترکیبی نینجا و ژیمناستیک به تقویت رشد جسمی و ذهنی کودکان کمک می‌کنند. این فعالیت‌ها به سلامت جسمانی، اکسیژن‌رسانی به بدن، تقویت قلب و کاهش استرس کمک می‌کند.
اتاق آشپزی: با وسایل و ابزار مناسب برای آشپزی کودکان، این کلاس به ترکیبی از سرگرمی و آموزش تبدیل شده که به رشد مهارت‌های فیزیکی، اجتماعی و عاطفی کودکان کمک می‌کند.
بانک سازه و پازل: در این کلاس، کودکان با استفاده از لگو و سایر اسباب‌ب
ازی‌های سازه‌ای به تقویت هوش ریاضی و خلاقیت خود می‌پردازند، ضمن آنکه به آنها فرصتی برای کار گروهی و تنهایی در یک فضای خلاقانه داده می‌شود.
رویکرد مونته‌سوری، که بر اساس آموزه‌های ماریا مونته‌سوری، پزشک و معلم ایتالیایی شکل گرفته، بر اصل استقلال، آزادی در حدود قوانین و احترام به توسعه طبیعی کودک تأکید دارد. در این روش، محیط آموزشی به گونه‌ای طراحی شده که کودکان بتوانند به طور فعال در یادگیری خود مشارکت کنند، این امر از طریق فعالیت‌های عملی و دستی و استفاده از مواد آموزشی خاصی که به تقویت مهارت‌های حسی و عقلانی کمک می‌کند، صورت می‌گیرد. این روش به کودک اجازه می‌دهد که با توجه به نرخ و سبک یادگیری خود پیشرفت کند و به توانایی‌های فردی خود پی ببرد، که این خود بنیانی برای خودباوری و اعتماد به نفس در سال‌های بعدی زندگی است.
رویکرد انسان‌گرایی در تربیت کودک، که ریشه‌هایی در نظریه‌های روانشناسی انسان‌گرا دارد، بر اهمیت دیدن کودک به عنوان یک فرد کامل و منحصر به فرد با توانایی‌ها و احساسات خاص خود تأکید دارد. این رویکرد، آموزش را فراتر از محدوده‌های صرفاً علمی و آکادمیک می‌بیند و بر توسعه همه‌جانبه فردی، اجتماعی و عاطفی کودک تمرکز دارد. از طریق تشویق کودکان به بیان خلاقیت، استقلال فکری و درک احساسات خود و دیگران، این رویکرد به کودکان کمک می‌کند تا اعتماد به نفس سالمی پیدا کنند و مهارت‌هایی برای همکاری و ارتباط مؤثر با دیگران توسعه دهند. انسان‌گرایی در تربیت، کودک را در مرکز فرآیند آموزشی قرار می‌دهد و به او امکان می‌دهد که پتانسیل‌های خود را به طور کامل کشف و به کار گیرد.